mgr Agnieszka Gosińska

neurologopeda, terapeuta psychomotoryki, filolog polski

Kontakt: AGosinska@eduwarszawa.pl

 

Ukończone studia:

• Studia magisterskie na kierunku filologia polska w specjalności logopedia, specjalizacja nauczycielska (Uniwersytet Warszawski, Wydział Polonistyki).
• Studia podyplomowe na kierunku Neurologopedia profilowana – specjalność Wczesna Interwencja Neurologopedyczna (Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie).

Wybrane kursy i szkolenia:

• Stosowanie Testu Rozwoju Językowego.
• Makaton – program rozwoju komunikacji.
• Stymulacja traktu ustno-twarzowego.
• Terapia miofunkcjonalna.
• III – etapowy kurs Psychomotoryki – uprawnienia do prowadzenia terapii psychomotorycznej w modelu belgijskim (wg Marcelle Procus i Michele Block).
• Kurs integracji sensorycznej I stopnia.
• KOLD – Karty Oceny Logopedycznej Dziecka, standaryzowane narzędzie do diagnozy logopedycznej dziecka od 1. miesiąca życia do końca 9. Roku życia.
• KORP – Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego, standaryzowane narzędzie do oceny funkcjonalnej dziecka w wieku od 1. Miesiąca do 9 roku życia.
• Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia.
• Kinesiotaping w logopedii i fizjoterapii stomatologicznej.
• Wykorzystanie elementów metody verbotonalnej w terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej.
• Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego. Mioterapia – podejście autorskie – Ewelina Mendala-Kwoczek.
• Diagnoza skróconych wędzidełek jamy ustnej w aspekcie logopedycznym.
• Oddychanie w praktyce logopedycznej.
• Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – od teorii do praktyki.
• Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów (SMURF) w dyslalii obwodowej.
• Diagnoza i terapia dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.
• Opóźniony rozwój mowy – prawidłowa diagnoza i skuteczne metody terapeutyczne.
• Wspomaganie rozwoju mowy osób z autyzmem.
• Zespół Aspergera w praktyce.
• Autyzm – potrafię rozpoznać.
• SLI – specyficzne zaburzenia językowe.
• Dyzartria wyzwaniem logopedy.
• Inne szkolenia z zakresu wczesnej interwencji i profilaktyki logopedycznej oraz diagnozy i terapii neurologopedycznej.

Zakres działań w Poradni:

• Diagnoza logopedyczna i neurologopedyczna (w tym na potrzeby zespołu orzekającego).
• Terapia neurologopedyczna w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.